février 2005
CARTE
SCOLAIRE en Haute-Garonne: REGRESSION !
L'Inspecteur
d'Académie a réuni un " Groupe de travail " (
Administration et représentants du personnel SE/SNUIPP/SGEN) pour
nous informer de sa volonté de changer les procédures de
calcul pour la gestion des postes du premier degré en Haute-Garonne
.
Jusqu'à présent le calcul se faisait par école en fonction de seuils (d'ouvertures et de fermetures fixés par lui-même ) .
Dorénavant, l'Inspecteur d'Académie fera une "globalisation" sur les écoles d'une même commune .
Objectifs affichés, mettre les Maires devant leurs responsabilités ( d'après la Loi de décentralisation de 1982, ils doivent inscrire et répartir les élèves sur les écoles de la commune, s'il y en a plusieurs ) et faire respecter ou mettre en place une sectorisation ; jouer la transparence en mettant en ligne sur le site de l'Inspection Académique l'état des effectifs des écoles .
Objectif réel, implicitement reconnu dans un lapsus "ouverture évitée", faire avec les maigres moyens attribués à la Haute-Garonne ( + 55 postes pour 1850 élèves nouveaux attendus à la rentrée 2005 ) . Il s'agirait en fait de transférer des élèves d'écoles atteignant le seuil d'ouverture ( 27 élémentaire et 30 en maternelle) vers des écoles " où il y a encore de la place", ceci bien entendu sans aucun souci pédagogique mais pour "économiser" un poste ...
Nous ne sommes pas d'accord avec cette façon de procéder :
Bien entendu le problème de fond vient du budget maigrichon, qui étouffe petit à petit l'Education Nationale .
Concrètement, en se déchargeant sur les Maires, soumis à la pression clientéliste, l'Inspecteur dAcadémie prend le risque d'une gestion des moyens "à la carte", selon les communes qui joueront ou pas le jeu . Si l'ancien système n'était pas idéal, il avait au moins le mérite d'être en grande partie équitable .
Nous le lui avons signifié dans la rue le 20 JANVIER et lors des CTPD et CDEN carte scolaire des 7et 8 fevrier .
DEMANDER AU SGEN Midi-Pyrénées L'ENQUETE CARTE SCOLAIRE ( c'est un document indispensable pour argumenter et préparer la défense des écoles )
Jusqu'à présent le calcul se faisait par école en fonction de seuils (d'ouvertures et de fermetures fixés par lui-même ) .
Dorénavant, l'Inspecteur d'Académie fera une "globalisation" sur les écoles d'une même commune .
Objectifs affichés, mettre les Maires devant leurs responsabilités ( d'après la Loi de décentralisation de 1982, ils doivent inscrire et répartir les élèves sur les écoles de la commune, s'il y en a plusieurs ) et faire respecter ou mettre en place une sectorisation ; jouer la transparence en mettant en ligne sur le site de l'Inspection Académique l'état des effectifs des écoles .
Objectif réel, implicitement reconnu dans un lapsus "ouverture évitée", faire avec les maigres moyens attribués à la Haute-Garonne ( + 55 postes pour 1850 élèves nouveaux attendus à la rentrée 2005 ) . Il s'agirait en fait de transférer des élèves d'écoles atteignant le seuil d'ouverture ( 27 élémentaire et 30 en maternelle) vers des écoles " où il y a encore de la place", ceci bien entendu sans aucun souci pédagogique mais pour "économiser" un poste ...
Nous ne sommes pas d'accord avec cette façon de procéder :
Bien entendu le problème de fond vient du budget maigrichon, qui étouffe petit à petit l'Education Nationale .
Concrètement, en se déchargeant sur les Maires, soumis à la pression clientéliste, l'Inspecteur dAcadémie prend le risque d'une gestion des moyens "à la carte", selon les communes qui joueront ou pas le jeu . Si l'ancien système n'était pas idéal, il avait au moins le mérite d'être en grande partie équitable .
Nous le lui avons signifié dans la rue le 20 JANVIER et lors des CTPD et CDEN carte scolaire des 7et 8 fevrier .
DEMANDER AU SGEN Midi-Pyrénées L'ENQUETE CARTE SCOLAIRE ( c'est un document indispensable pour argumenter et préparer la défense des écoles )